№

Направления работы

Фомы реализации

1

Создание и поддержание безопасных условий пребывания ребенка в МАДОУ

Ежедневный контроль состояния мебели и оборудования в местах пребывания детей

2

Использование здоровьесберегающих технологий

Технологии сохранения и стимулирования

здоровья:

• пальчиковая гимнастика;
• дыхательная гимнастика;
• гимнастика для глаз;
• динамические паузы;
• подвижные и хороводные игры;
• закаливающие процедуры;
• релаксация.

Технологии обучения ЗОЖ:

• занятия по физической культуре;
• дни здоровья;
• коммуникативные игры;
• утренняя гимнастика;
• физкультурные праздники.

Коррекционные технологии:

• самомассаж;
• точечный массаж;
• артикуляционная гимнастика;
• сказкотерапия;
• песочная терапия;
• технология Эбру;
• музыкотерапия.

3

Обеспечение индивидуального подхода к ребенку.

Индивидуальные меню (при необходимости), свободная работа в специально-подготовленной среде (развитие ребенка в соответствии с его темпом и программой), индивидуальная работа в режимных моментах.

4

Соблюдение рационального режима дня.

Организация жизни детей в МАДОУ в соответствии с режимом дня (СанПин).

5

Создание условий для удовлетворения биологической потребности детей в движении.

Свободная работа детей в специально подготовленной среде, наличие зон двигательной активности в группах и кабинете Монтессори, контроль соблюдения режима двигательной активности детей.

6

Реализация системы мероприятий по оздоровлению детей.

Еженедельный осмотр детей медицинской сестрой, полоскание горла и полости рта подсоленной водой, различные виды закаливания (босоножие, солнечные и воздушные ванны (в зависимости от сезона), дневной сон с открытой форточкой, умывание прохладной водой и т.д.), витаминизация блюд.

7

Организация взаимодействия с семьями воспитанников по формированию у них навыков здорового образа жизни.

Беседы с родителями, консультации, участие родителей в совместных с детьми спортивно-развлекательных мероприятиях, в детско-родительских проектах, посвященных ЗОЖ.

8

Психолого-педагогическая поддержка детей (охрана психического здоровья).

Психологическое сопровождение социальной адаптации вновь поступивших детей, профилактика возможных отклонений в эмоционально-волевой сфере и развитии детей.